O Projeto
Biblioteca Digital do Centrão

BDC - BIBLIOTECA DIGITAL DO CENTRÃO

INFORMATIZAÇÃO DA BIBLIOTECA JOAQUIM NABUCO: SOFTWARE LIVRE PARA GESTÃO DE BIBLIOTECAS (O BIBLIVRE) E BIBLIOTECA VIRTUAL PROFESSOR: EDILSON DOS REIS TORRES 1. TEMA Informatização da Biblioteca Joaquim Nabuco: Software Livre para Gestão de Bibliotecas (o Biblivre) e Biblioteca Virtual. 2. PROBLEMA DE PESQUISA Como aliar educação à tecnologia? Como estudantes utilizam a informática para aprimorar a leitura, estabelecer metas, desenvolver pesquisas e resolver problemas? 3. OBJETIVO GERAL Aliar a educação aos recursos tecnológicos, especialmente à internet do Centro Educacional 01 de Planaltina-DF. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Capacitar estudantes e profissionais da educação para a utilização de ferramentas da informática na educação, a fim de diversificar e ampliar os processos de ensino e aprendizagem; Gerenciar a qualidade do projeto Informatização da Biblioteca Joaquim Nabuco: Software Livre para Gestão de Bibliotecas (o Biblivre) e Biblioteca Virtual; Capacitar o aluno a desenvolver pesquisa por meio do plano de ação; Divulgar cursos para funcionários da escola para a utilização de ferramentas da informática educativa; Integrar os recursos tecnológicos de forma significativa com o cotidiano educacional; Integrar o projeto Informatização da Biblioteca Joaquim Nabuco: Software Livre para Gestão de Bibliotecas (o Biblivre) e Biblioteca Virtual ao Projeto Político Pedagógico da escola; Contemplar as diversas áreas do conhecimento de forma interdisciplinar; Elaborar um plano de qualidade do projeto Informatização da Biblioteca Joaquim Nabuco: Software Livre para Gestão de Bibliotecas (o Biblivre) e Biblioteca Virtual; Realizar o controle de qualidade do projeto com o auxílio da Direção da escola. 4. JUSTIFICATIVA O presente projeto Informatização da Biblioteca Joaquim Nabuco: Software Livre para Gestão de Bibliotecas (o Biblivre) e Biblioteca Virtual busca auxiliar os estudantes na pesquisa escolar, a fim de responder às suas expectativas enquanto leitor e pesquisador. Então, como aliar educação à tecnologia? Como estudantes utilizam a informática para aprimorar a leitura, estabelecer metas, desenvolver pesquisas e resolver problemas? Sabe-se que a estratégia de leitura aplicada às várias ciências corresponde às diversas disciplinas do aluno em sua série escolar de ensino. O professor, por meio do plano de ação, estabelece comandos aos alunos a fim de desenvolver a pesquisa. O comando pode ser por meio de estudo dirigido, roteiro de pesquisa, situação-problema, resolução de questões objetivas e/ou subjetivas, análise de provas comentadas, etc. O professor é quem estabelece a estratégia de leitura a fim de atender às necessidades do aluno. Pensando nisso, o presente projeto baseia-se na informatização da Biblioteca Joaquim Nabuco do Centro Educacional 01 de Planaltina-DF, especialmente no que tange ao bom uso do computador e ao desempenho da internet. O projeto trabalha duas vertentes: o Projeto Técnico e o Projeto Pedagógico. O Técnico refere-se ao uso do computador para Software Livre de Gestão de Bibliotecas (o Biblivre - gratuito) e o Pedagógico refere-se ao uso do computador para desenvolver pesquisa, a Biblioteca Virtual, como, por exemplo: pesquisa online no Google. 5.  PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS Este projeto será desenvolvido na Biblioteca Joaquim Nabuco do Centro Educacional 01 de Planaltina-DF e o público alvo são alunos dos dois turnos, matutino e vespertino, e profissionais da área de educação. Visando aliar educação à tecnologia e, especialmente, o bom uso e desempenho do computador e internet, o projeto tem como referencial o Centro Educacional 01 de Planaltina-DF. 6. REFERENCIAL TEÓRICO: Livros e autores utilizados no projeto de pesquisa: ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de; ALMEIDA, Fernando José de. Uma zona de conflitos e muitos interesses. In: Salto para o futuro: TV e informática na educação. Secretaria de Educação a Distância. Brasília: Ministério da Educação, 1998. 112 p. Série de Estudos Educação a Distância. ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de. Da atuação à formação de professores. In:Salto para o futuro: TV e informática na educação. Secretaria de Educação a Distância. Brasília: Ministério da Educação, 1998. 112 p. Série de Estudos Educação a Distância. BORBA, Marcelo C. e PENTEADO, Miriam Godoy - Informática e educação matemática - coleção tendências em Educação Matemática - Autêntica, Belo Horizonte - 2001. 6.

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